PLE

Para la asignatura de normalización contable internacional (NCI) nos hemos adentrado en el entorno personal de aprendizaje, las cuales se basan el utilizar una conjunto de herramientas para poder desarrollar conocimientos por parte del alumnado sin necesidad de estar en un entorno cerrado como es del la universidad, algunas herramientas usadas en esta asignatura son las mostradas a continuación.

Al empezar la asignatura creamos un grupo en facebook, una conocida red social que supongo todos conocéis, el grupo de trabajo que creamos fue destinado para diversas actividades como por ejemplo; resolver las dudas mas relevantes y frecuentes entre los alumnos, de esta manera nuestro profesor solo tenia que resolverla una vez en general y no una vez a cada alumno que preguntaba la misma duda, también nos ha servido el grupo de trabajo para poder coordinarnos mejor las actividades y junto con la pagina Web del profesor poder realizar las actividades sin ser totalmente necesario en algunas ocasiones asistir a clase o poder obtener el material de estudio para el examen sin tener que tomar los molestos apuntes que tanto aburren, todo esto con la finalidad de dedicar a la asignatura un aspecto mucho mas practico, además también he de decir que me ha sorprendido la participación activa de nosotros los alumnos en la plataforma.

Imagen cogida de google.es

Otras herramientas, que hemos conocido en esta asignatura han sido el correcto uso de las Wikis y de la enciclopedia libre Descuadrando, me ha parecido bastante útil aprender como crear una wiki y como poder realizar artículos en una herramienta tan útil como Descuadrando. Lo más emocionante de esta parte para mi ha sido saber que he escrito diversos artículos en una enciclopedia que las personas interesadas en la materia de la economía y empresa podrán consultar y esos artículos están escritos de mi puño y letra, por otra parte personalmente he realizado diversos trabajos con las wikis para sincronizar otros trabajos de diversas asignaturas, teniendo un resultado satisfactorio, pues se ahorra tiempo y ello siempre es bueno cuando se trata de época de exámenes.

Además de todas estas herramientas que hemos usado, para diversas actividades ha sido un blog, yo personalmente ya sabia como se usaba un blog pero, sin embargo he descubierto nuevas herramientas, nuevos métodos, como mejorar mis artículos y mis entradas tanto en mi blog personal como en el dedicado a la asignatura, sobre todo lo mas valioso para mi en este apartado ha sido aprender a insertar correctamente enlaces externos.

Para finalizar, en mi opinión me ha gustado mucho el sistema de evaluación de esta asignatura, lo veo un sistema innovador, creativo y ejemplo de no necesitar de un examen  para poder aprender. Además de esto es un claro ejemplo de que en una asignatura de universidad no solo se deben valorar los conocimientos teóricos adquiridos en los cuatro meses que dura una asignatura, por que al fin y al cabo esos conocimientos teóricos se pierden, son los prácticos como el uso de las herramientas 2.0 los que verdaderamente pueden ser útiles para nuestra profesión, por que las normas contables están en papel, pero el uso de redes sociales y otro tipo de herramientas se necesitan aprender a usar y pueden hacer ser el aliciente para que un directos de empresas sea mejor que otros que no conozcan este tipo de herramientas.

Att David Melendo Vallejo.

La responsabilidad general de los directivos(R7-B)

La responsabilidad de el gobierno de la empresa se debería centrar en una mayor vigilancia y lograr rendimiento a largo plazo, con ello, incitamos a la creación de negocios y la mejora general del comportamiento empresarial  para conseguir incrementar el valor de las empresas frente a los stakeholders.

Sin embargo el buen gobierno no es una garantía contra el fracaso empresarial, en realidad lo que intenta conseguir los directivos es el logro del éxito empresarial a largo plazo. Los empresarios necesitan confiar en sus actuaciones para llevar a cabo un buen rendimiento empresarial.

Realizado por:

Elisabeth Hallado Ruiz.
David Melendo Vallejo.

Clase 3 (La crisis )

La crisis económica actual empezó en el año 2008, originario en Estados Unidos, debido a varios factores como la inflación, los elevados precios de las materias primas y la crisis crediticia hipotecaria.

Esta crisis, no surge de la nada, surge de distintos antecedentes como, la subida del petroleo, que fue el detonante para el aumento de los demás precios hasta llegar al precio de los productos básicos, esto llego a producir una estanflación y estancamiento económico mundial.

La crisis económica actual se ha extendido por todo el mundo, de ahí su gran importancia.

 
Como puede reflejar este mapa, los piases en rojo intenso se encuentran en recesión oficial y los que están en un rojo menos intenso, tuvieron recesión en el año 2009, por otro lado los países que están en rosa están afectados por la crisis, los países en azul o no están afectados o no tienen datos representativos de que haya influido.

Por lo tanto, podemos observar que la crisis ha afectado a todo el mundo en mayor o menor medida.

La crisis Estadounidense afecto a Europa, y el banco central europeo (BCE) no fue capaz de hacer frente a diversos pagos y tomo las primeras medidas con retraso, estas medidas de contención de gasto publico y retención de crédito no han sido adecuadas para salir de la crisis.

Poco a Poco algunos países empezaron a tener un déficit mayor y más alto, primeramente Grecia, Seguido de Irlanda y Portugal, estos tres países han sido rescatados constantemente con diversas ayudas de la Unión Europea, ademas de estos, están otros países que han sido muy afectados por la crisis pero que no han sido rescatados aun como (España e Italia). Centrándonos en la crisis española.

En España, la crisis actual afecto mas de la cuenta debido a los expedientes de regulación de empleo (EREs) en todo el país, por otro lado el sector inmobiliario entro en crisis y el final de la burbuja inmobiliaria creó una mayor inflación.

El sector inmobiliario había sido en España el impulsor de la economía de este país durante una década aproximadamente, lo que hizo crear una burbuja inmobiliaria, los precios de la vivienda cada dia eran mas altos y esto aumento la demanda de hipotecas.

Debido a que en España diversos estudios dicen que cuando el crecimiento económico disminuye al 0.02 se aumenta exponencial mente la tasa de paro, muchas de estas personas no pudieron pagar las hipotecas y la situación de los bancos era la de tener diferentes propiedades pero no recibían dinero por las hipotecas.

Todo esto hizo que la crisis en España fuera mas fuerte que en otros países afectados por la crisis y aparecerá una crisis financiera.

Todo esto esta acentuado por la tardía actuación del gobierno español al no aceptar la crisis como tal y tomar tardíamente las distintas medidas para subsanar la crisis.

La repercusiones de esta crisis en España son:

1º Una tasa de paro de aprox. 22% de la población.
2º Un sistema financiero muy dañado sobre todo en cuanto a las cajas.
3º Recesión económica.
4º Subida de los impuesto.

Otras medidas que se deberían de tener en cuenta para subsanar la crisis serian.

1º Eliminar distintas administraciones publicas ( Diputaciones)
2º Proyectos de creación de empleo.
3º Bajada del sueldo de los altos cargos Políticos.
4º Recortes a las subvenciones para la Iglesia por parte del Estado.

Estas son algunas de las muchas medidas que se podrían tomar para corregir la crisis actual, en lugar de utilizar los recortes en sanidad o en materia educativa.

Para la ampliación de este tema podéis consultar Wikipedia



un saludo a todos, espero que os guste.

Clase 2

La creacion de este e-porfolio tiene como fin informar al lector sobre cuestiones de economia y contabilidad, como proyecto de la asignatura NCI 2012, en la clase de hoy estamos viendo como se utilizan las herramientas 2.0 como blogger y demas. Espero que os interese a los lectores y que cada uno de vosotros opineis sobre los temas propuestos.

un saludo!!